十九大已经圆满落幕，此次十九大浙江代表团中出现了一抹朴素而又熟悉的身影，她离我们那么近，让我们在知道消息时都情不自禁的产生一股自豪之感。她就是我们浙海大的校友—87级中文专业范群。回想几年前我们有幸通过视频对这位范老师进行过采访，在将近一个小时的采访中，我们聆听了她的教育故事，感悟了她的教育人生。
走进范群
【人物简介】范群，原舟山师范专科学校1987级中文专业学生。现任教于嵊泗县初级中学。2000——至今，连续四届市学科带头人；2001年9月，浙江省中小学师德楷模；2004年9月，浙江省优秀教师；2007年9月，全国优秀教师兼全国中小学优秀班主任；2008年——至今，县第三、第四届优秀专业技术人才；2008年3月，浙江省三八红旗手；2008年5月，浙江省首届十佳心育导师；2009年5月，舟山市十佳杰出青年，2009年9月，县功勋教师；2010年5月，浙江省五一劳动奖章，省第十批特级教师；2011年11月，舟山市第五届拔尖人才。
【人物印象】温和从容，敬业爱岗。是学生眼中的“知心姐姐”，是孩子们眼中的“范妈”。
【人物观点】教育的最终目的是为了幸福。通过教育，拥有感悟幸福的心境，创造幸福的能力，奉献幸福的风格。
范群的师专生活
范群是1987级中文班的学生。当时舟山师范专科学校招收40位初中语文老师，开一个春季班。所以那时她没有参加高考，而是直接参加师专的入学考试，被招进来这所学校。
回忆起20多年前的学生时代，范群告诉我们，在短短两年的大学生活中，她曾做过一件让自己觉得很有成就感的事情。这得从她们班说起，范群所在的这个中文班是师专的校外班，当时班级就办在定海区委党校内。因此，班里同学平时借书、上体育课，都要从党校赶到师专本部去，非常麻烦，同学们常常有怨言。于是，她就向当时师专的校长王学渊老师写了一封信，反映她们校外班的种种不便。王学渊老师收到这封信之后，非常重视。最后，排除一切困难，让她们班从校外搬回了师专。王学渊老师对这封信的重视并让校外班搬回本部的决定让范群深感意外和惊喜，一位普通的学生一下子做成了这样一件事，范群深感王学渊老师对学生的关爱，也对这位校长产生敬意。
在师专生活期间，男生一个月的饭票总是不够填饱肚子，所以作为生活委员的她就动员班上女生把自己省下来的饭票给男生们用。
谈到职业理想，范群坦言，自己从小就想当老师，没有想过选择其他职业，而且重要的是她很喜欢小孩子。小的时候，她会帮邻居看管小孩，带领他们在墙上写写画画，然后教他们。读小学时，教她的老师有的是从上海到嵊泗支教的知青，他们对教育事业的倾情奉献，也潜移默化地感染着范群。
师专的学习，不仅是她走向教师岗位的一块跳板，还是她知识积累的平台。来到师专读书，她通过阅读累积了大量的知识，文学素养也慢慢提高，使得她对自己的人生观、价值观有了更深入地思考。
“范妈”眼里的学生教育
作为一名在教育岗位上工作了二十余年的教师，对学生和教育有着自己独到的想法和看法。在范群看来，现在的学生压力是很大的，这也是应试教育的弊端。而她对自己的学生则是关注他们课业成绩的同时还关心他们的课余生活。
范群在自己班上组织“雁行小队”活动，目的就是让学生们有一个自由的周末，得到放松心情的机会。她将班上的学生分成8个小队，并和家长做好沟通，孩子们的星期天没有家教也不会有辅导班而是每隔一个星期由家长带一小队学生参加社会实践。同学们在家长的带领下，有拜访民间老艺人，学习小手艺的；有走进敬老院，看望孤独老人的；还有家长带着七八个孩子在家里，教他们学包饺子的。种种此类活动，就是让家长们带着孩子多多出去玩，让孩子拥有看看外面世界的机会。范群认为，现在孩子大多是独生子女，这样的活动有利于他们的人际交往和互相沟通，学生们都非常乐意参与“雁行小队”活动。同时，在周末开展这些活动，到了周一班会课，她就会请每一个小队的成员上讲台来分享小队的活动成果。照片、视频都是学生活动的见证。
在范群教育学生的过程中，她的教育心得还是那句老话：教育学生一定因材施教，要走进学生的心里，了解学生的真实想法。俗话说，亲其师，信其道。只有与学生沟通并得到信任，才能教育好学生。范群也实践着她的教育心得。在她发现有学生喜欢上网吧打游戏后，她会找到同学聊天了解，控制他的上网时间，和同学每天进行电话交流情如朋友，并配合家长。这样的行为持续了将近一年，使孩子克服了网游。这也让范群悟出道理，教育孩子是一个很漫长的过程，要有耐心等他慢慢长大，不要放弃学生。正是对每一个孩子有着一份如母亲般温暖的关怀和重视，所以班上的学生称她为“范妈”。
在范群的班里，她最想传授给学生的是如何做人的道理。他们黑板报上有一条班训：让别人因你的存在而幸福。班上评三好学生的标准不只是看学生的成绩，更看重他的善良和责任心。在范群自己看来，教育的最终目的是为了幸福。通过教育，拥有感悟幸福的心境，创造幸福的能力，奉献幸福的风格。而她希望学生们也朝这个方向努力。
范老师的教师箴言
谈到现在刚毕业师范生的工作表现，范群认为在他们对待学生的教育和关怀上少了责任心和奉献的精神。一位真正优秀的教师不在于他8小时的工作时间做得如何出色，而是看他8小时以外为学生和教学付出多少。一位老师，在一尺讲台以外和学生接触、沟通，并走进学生，了解学生的生活是一种与学生建立师生友谊的方法。
年轻的老师要学会低下身子聆听学生，就如范群。在她的课堂中常常出现与学生角色互换的场景，彼此之间也会从“范老师”变成“范群同学”。讲台上，可爱的小老师还会请“范群同学”回答问题。因此，与同学平等相处是一位老师尊重教学，尊重学生的前提。同时，还要不断否定自己，从学生眼里看到自己的不足，学会接受，学会不满足。因为不满足才会不断提高自己。这是一位长期在教师岗位上的老师恳切的建议。
另外，做一名教师需要知识和技能来搭建教学的平台。现在的师范生在大学里就要意识到教书是一件有技术含量的事情。毕业后想要当老师，那就要在大学里坚持走专业成长的道路。在课业学习中，重视专业课程的学习，要学会在教学方法上独立钻研、苦下功夫。
一位平凡的老师，她的人生为教育这两个字奉献；她的教育历程让我们看到为人师者的光芒！
