【人物简介】何英，舟山定海人。原舟山师范专科学校94生化系学生，定海区白泉高级中学生物教师，政教处主任。2013年感动定海十大人物之一。1997年是她在定海白泉中学任教的第一年，也正是从这一年开始，她奔走于慈善之路，这一走便是17年。
【人物印象】作为乡村教师，她一身简单朴素的打扮，不施粉黛，不矫揉造作。坐在我面前的何老师静静地诉说她这十几年来的历程，欢笑，眼泪，学生是她坚持走下去的动力。
【人物观点】我只是一个老师；对于我而言，好好教书就够了。
采访何英的当天，她正在四下落实招生的工作，我们提早来到白泉高中校园四处转转。这所学校只是一所普通得不能再普通的中学，坐落在城区之外，显得更加安静。在教学楼下初次见到何英，她带着亲切的笑容，朴实无华的装扮，当下只有一个感觉，这是一个有故事的老师。而在采访过程中，何英的眼中闪着的泪光，真正让我认识到，一个乡村老师的美丽。
施受无心
1997年何英从舟山师范专科学校毕业分配到白泉中学，也就是现在白泉初中和白泉高中的前身。2002年，何英来到划分出的白泉高级中学执教。到如今，她在农村工作已有17年了。白泉中学是一所为定海农村学生创办的中学，学生家庭的经济能力大都很有限。迫于农村学生经济条件上的压力，再加上一直以来从事团委和政教处工作，何英从一开始就承担了一份责任和义务——解决学生的上学问题。
在何英从教的第一年，有一个学生因家庭贫困及父亲酗酒、打骂导致了严重的心理障碍，为了帮助学生，何英组织全校同学捐款，但最终学生还是因为心理原因辍学了。作为教师的她感到自责，如果她能早点发现孩子的心病，早点帮助她，可能就不至于走到辍学这一步了。由此及彼，何英看到了更多的孩子，虽然满怀对学校的向往，却迫于家庭的压力而无法继续读书。面对一双双孩子渴望的眼睛，作为教师的她第一次感觉到她责任的重大，也是在这一年她踏上了慈善之路。
万事开头难，当时作为初中老师，她的工资有限，她只能帮助孩子一时，为了孩子的未来，她把目光投向了更多的社会好心人。可是社会上对于资助贫困生存在的偏见让她颇为为难。大部分的好心人希望资助品学兼优的学生，而白泉高中只是一所普通的农村中学，学校的学生成绩算得上中等的不多，考上重点者更是寥寥无几。何英能做的只有奔走于社会慈善机构与好心资助人中间，对于她而言，一个学生的未来太宝贵，不可以就这么撒手不管。
十几年过去了，何英结识了很多的好心慈善人。她说过，她把每一个帮助过学生的好心人的名字都记在心中，在节日的时候寄去一张贺卡发一条信息聊表心意。如今，何英成立了一个“学海莲花”学生QQ群，“尽我自己的力量，能走多远就走多远”，这是她成立“学海莲花”的心声，同时也是一场爱心接力，受资助的学生去资助下一个需要资助的学生，直到他们有能力承担自己的学业和生活。何英的一位学生，远在丹麦留学，今年已果断地接下了第一根接力棒，学生的感恩之心与热情，给了她继续慈善的力量与信心。
当问及何英如何避免给受资助的学生造成心理压力时，她的眼眶瞬间湿润了。慈善多年，何英告诉我们在帮助学生时，她会跟学生讲清现实，征求学生的意愿，只要求学生有一颗感恩的心就够，她不希望学生对于受到帮助有心理上的负担。她把慈善仅仅当做一件事来对待，施受无心，说的应该就是何英这样的人。
教师本色
因为拥有一颗善心，何英在慈善这条路上结交了许多社会上的好心人，同时也有不少的媒体记者想了解更多关于她的信息，在面对媒体记者的采访请求时，何英往往婉言拒绝。在面对我们的采访时，她解释道，自己只是一名普通的生物老师，对于她而言，好好教书才是她应尽的本分，而一旦把她放在了一个高调的宣传平台上，她的所作所为便容易染上不纯粹的东西。
当问及何英当初怎么会选择教师这个职业时，她坦诚地告诉我们学生时期的她并不想当老师，或许是一种缘分，如今坐在我们面前的何英已经从教十七年了。“如果这个时候你让我干别的，我觉得我真的是干不好的，我现在就觉得我最适合当老师了”。正如何英所言，工作改变人，白泉中学的师生让她得到了一种归属感。她在团委工作的十余年里，令她最难忘的事情便是与学生打交道，组织学生活动。
作为政教处主任，何英经常安排班主任到学生家里进行家访，在她的眼里，高中生还只是个小孩子，不应该对他们过于苛求，她允许他们犯一些错，可是，撒谎之类的虚伪，她绝不容忍。也正是因为她对孩子的包容与教导，让她得到了越来越多的孩子和家长的尊重。
2013年，何英被评为最美定海人，在外人眼里她是当之无愧的最美定海人，更是最美乡村教师。一个人做一件善事没什么难，难的是十几年如一日地做善事。她本人对这个荣誉并没有太大惊喜，她强调自己尽的只是一个老师的本分而已。在她身上，我看到的是一个平凡老师的平凡故事，而在一个平凡的岗位上坚守一生并且为之奋斗，不是每个人都能做到的，相信也会有越来越多的老师追随何英的脚步，将美丽进行到底。
尾声
何英已经离开母校17年，母校的变化很大，当初的舟山师范专科学校现在已经发展成浙江海洋学院，并为成为浙江海洋大学而努力。17年前，何英在大学期间学习的生物化学专业目的性强，对于植物学和实验作业的要求很高，当时师专的师资不仅优秀，而且还小有名气。谈及此事，如今已经身为人师的何英感到非常骄傲，她骄傲自己曾经是海院的学子。如今回忆大学的生活，只不过是为自己的人生之路开了一个头，人生路还长，如何走下去，如何走得更好，还是要看自己能不能把握住。
何英也有对当代大学生的建议，大学四年的时间很宝贵，不要抱有功利心去做事，多接触不同的事物形成自我的素养。作为老师的她对自己的学生没有很高的期望，她相信她的学生都会找到自己人生的定位，她会看着他们从刚入高一的稚嫩少年，慢慢成长为一个个稳重的青年，最后看着他们走向大学的那扇大门。
这就是何英，一个极为普通的高中老师，一心为学生的好老师。在采访的最后，和何英合了一张影，站在她的身侧，她的微笑，她的亲切，让我感觉到的是母亲的温和。她也一直担任一个母亲的角色，她的学生便是她的孩子，是她无法割舍的一部分。最后，让我们祝福何英，祝福她和她的孩子们，幸福安康。
舟山队第七支队学生记者：杨月昕
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